«Ерекше білім беруді қажет ететін білім алушылармен жұмыс түрлері»
ТАЛДЫҚОРҒАН ҚАЛАЛЫҚ БІЛІМ БЕРУДІ ДАМЫТУ
ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ОРТАЛЫҒЫ
«Ерекше білім беруді қажет ететін білім алушылармен жұмыс түрлері»
ҚАЛАЛЫҚ СЕМИНАР
Б А Ғ Д А Р Л А М А С Ы
ТАЛДЫҚОРҒАН 2023ж.
Мақсаты: Жас мамандарға ерекше білім беруді қажет ететін оқушылармен жұмыс түрлерін, оларға педагогикалық қолдауды ұйымдастыру әдістемесі туралы білімдерімен тәжірибе алмасу
Күтілетін нәтиже: Жас мамандар ерекше білім беру қажетттіліктері бар оқушыларды оқыту ерекшеліктерін және оларға педагогикалық қолдауды ұйымдастыруды өз тәжірибелерінде жүзеге асырады.
Жауапты: Қ.Қасымов атындағы №28 ІТ мектеп-лицейінің тәлімгерлері
Күні: 06.04.2023 жыл (басталуы сағ 09:00)
Өтетін орны: Қ.Қасымов атындағы №28 ІТ мектеп-лицейі, мәжіліс залы
Қатысушылар: Жас мамандар
Қатысушыларды тіркеу: 08.30-09.00
Уақыты | Өтетін іс-шара | Жұмыс түрі | Жауапты |
09.00-09.15 | Психологиялық ахуал туғызу | Тренинг | Жексенова Диана Алмазовна. Аубакирова Асем Маратовна арнайы мамандар |
09.15-09.25 | Семинардың ашылуы | Алғы сөз | Садуакасова Мариям Курмашевна Талдықорған қалалық білім беруді дамыту оқу- әдістемелік орталығының аға әдіскері |
Негізгі бөлім | |||
09.25-10.05 | Тақырыбы: «Ерекше білім беруді қажет ететін оқушыларды оқыту ерекшеліктері» | Коучинг | Туктибаева Айнұр Орманбековна тарих пәні мұғалімі Қ.Қасымов атындағы №28 ІТ мектеп-лицейі |
10.10-10.40 | Тақырыбы: «Оқушылардың тыңдалым дағдысын дамытуағы тиімді әдіс-тәсілдер» | Шебер- сынып | Шарипкулова Камшат Аманжоловна қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Қ.Қасымов атындағы №28 ІТ мектеп-лицейі |
10.45-11.15 | Тақырыбы: «Дарынды балалармен жұмыс ұйымдастырудың әдістемесі» | Коучинг | Омарбекова Мира Сейтжановна ағылшын тілі пәні мұғалімі Қ.Қасымов атындағы №28 ІТ мектеп-лицейі |
11.20-11.50 | Тақырыбы: «Функционалдық сауаттылық тапсырмаларын әзірлеу» | Коучинг | Жекебаева Анар ұсайынқызы бастауыш сынып мұғалімі Қ.Қасымов атындағы №28 ІТ мектеп-лицейі |
Қорытынды бөлім | |||
11.50-12.00 | Кері байланыс | мектеп тәлімгерлері | |